Se incorpora en los diseños curriculares de los niveles inicial, primario y secundario el aprendizaje de la Lengua de Señas Argentina (LSA), como una herramienta idiomática clave para facilitar la equidad, la inclusión, el respeto por el otro y la diversidad lingüística y cultural.

Es autoridad de aplicación de la presente el Ministerio de Educación y Derechos Humanos.

Comuníquese al Poder Ejecutivo y archívese.